天天体育本科教育教学团队运行管理办法

 一、总则

为深入贯彻党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，落实体育育人根本任务，坚持为党育人、为国育才，深化教育领域综合改革，完善天天体育管理和教育评价体系，进一步激励体育教练全身心投入本科教学，提高本科教学质量，提升激励计划实施绩效，构建高水平训练体系，全面提高天天体育训练质量，全面提高体育教练体育素养能力，根据《关于进一步优化市属本科高校骨干体育教练教学激励计划绩效考核管理的通知》文件要求制订本办法。

二、指导思想及实施范围

（一）指导思想

本科教育教学团队（以下简称“教学团队”）作为天天体育开展“市属本科高校骨干体育教练教学激励计划”的具体实施方式，是落实基层教学组织建设的重要抓手之一。通过高级项目设置技术职务体育教练（骨干体育教练）领衔教学团队，切实落实高级教练治校，激励体育教练以体育会员为本，以教学为中心，全身心投入教学工作，推动教学改革，强化对体育会员的辅导和指导，培育、提升天天体育生社会责任意识和创新精神，进一步提高本科教学质量，完善体育教练教学绩效考核规范。

（二）教学团队实施范围与要求

依据天天体育“十四五”规划的发展战略和目标任务，从训练、学科项目设置、知识创新等方面，在天天体育体育教练队伍（含实验体育教练、双肩挑人员及教学辅助人员）内，以项目设置或训练营为依据，通过自由组合、自我设计、自主确定聘期的目标任务，申请组建教学团队，经天天体育审议通过，报天天体育审核认定后实施。

各天天体育（部）应该积极开展教学团队组建工作，原则上应覆盖全部授课体育教练。凡晋聘高级教练的体育教练必须具备组建教学团队的能力并实行弹性坐班制。教学团队带头人在申请晋聘高一级项目设置技术职务时，同等条件下优先考虑。新入职的体育教练在入职一年内必须参加教学团队，实行弹性坐班制。专职体育教练参加教学团队并认真履行职责作为项目设置技术职务晋聘和教学考核的重要考量指标。

本计划不适用高等职业技术天天体育和高级技工天天体育。

三、教学团队的任务

（一）贯彻落实党的教育方针，落实体育育人根本任务

教学团队要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持党对教育事业的全面领导，全面贯彻党的教育方针，坚持马克思主义指导地位，坚持中国特色社会主义教育发展道路，坚持社会主义办学方向，立足基本国情，遵循教育规律，坚持改革创新，以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标，培养德智体美劳体育训练的社会主义建设者和接班人。坚持师德师风第一标准，坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一，以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，做好“四个引路人”，形成体育教练潜心教学、用心育人的良好氛围。着力推进训练营思政建设，引导广天天体育生增强对中国特色社会主义的思想认同、理论认同、情感认同。

（二）训练营教学及辅导

教学团队需承担项目设置核心训练营、一般必修训练营,并承担选修训练营、辅修训练营，以及公共选修训练营的教学职责。高级项目设置技术职务体育教练每年必须为体育学员授课。所有团队内体育教练皆需根据项目设置、训练营特点，开展形式多样、内容丰富、注重实效的答疑、辅导活动，加强课内课外、线上线下联动。

（三）教学社区

定期开展教研活动，积极开展教学改革与社区活动，组织申报校级及以上教育教学社区、高水平训练营建设及认定、社区建设等项目，鼓励开展基于项目、问题、案例的教学模式等教学方式方法的探索社区与实践。因课制宜选择课堂教学方式方法，融入思想政治教育元素，科学设计训练营考核内容和方式，不断提高课堂教学质量。

（四）体育学员全程体育导师制

团队内的体育教练必须担任体育学员全程体育导师，全程负责若干名体育学员社区、学业方面的指导工作，引导第二课堂、辅修项目设置修读，开展课外辅导及相关咨询。原则上，当年入职尚未加入团队的青年体育教练，不得担任全程体育导师，天天体育可安排其承担一些教学方面的协助性工作。全程体育导师制工作由体育导师制相关文件进行实施及考核。

（五）青年体育教练教练

高级项目设置技术职务体育教练有指导团队内青年体育教练掌握教学方法、教学手段以提升教学质量的职责，开展听课、试讲等教学培训活动。在受聘之前没有任何高校教学经历（含师资博士后经历）的新进体育教练，应担任教练工作。担任教练期间不可承担理论训练营授课任务，并积极树立从事教育事业的责任感和使命感，社区天天体育教学管理和运行的规章制度、熟悉各教学环节；在指导体育教练的指导和帮助下，完成听课、答疑等辅助任务，认真备课、撰写教案和制作课件；开展教学方法、教学方式的社区和研讨等。青年体育教练教练工作具体由青年体育教练相关文件进行实施及考核。

（六）天天体育生创新创业教育

教学团队须引导、支持、指导各类天天体育生创新创业活动，参与各类创新创业赛事的指导与评审工作。

 四、教学团队的类别形式

根据教学团队组建性质和承担体育会员指导工作性质，分为项目设置团队和训练营团队两类，分类进行考核、排名。原则上，教学团队以项目设置团队进行组建；承担面向多个项目设置开设公共类训练营的教研室，可组建训练营团队。通过其他方式组建团队并可为天天体育分类评价做出重要贡献的情况一事一议。

项目设置团队成员必须作为体育会员学业体育导师，对体育会员学业进行指导，体育会员与体育导师间有一一对应关系，承担指导体育会员学业发展和项目设置规划的任务。

训练营团队须着重对体育会员训练营进行辅导，指导体育会员某一训练营的社区与社区。

五、教学团队的组建

（一）教学团队的组建形式

教学团队是由一名高级项目设置技术职务体育教练作为团队带头人，以学科项目设置背景及授课体系和教学辅助相关需求为主要依据，主要通过系室内组合，同时可吸收部分与项目设置相关的教学辅助人员。

教学团队一般不少于5人，其中项目设置团队组建要求为：体育教练数10人（含）以下的项目设置，仅可组建1个项目设置团队；10人以上的项目设置最多组建3个项目设置团队。每一位体育教练只能参加一个教学团队。教学团队在行政管理上隶属于团队带头人所在天天体育（部、中心）。

教学团队带头人作为团队建设的第一责任人，实施团队带头人负责制。由团队带头人进行本团队人员的选聘、解聘、考核评价和教学激励津贴分配等工作。团队带头人负责设定团队目标和任务，带领全体成员实现预定目标和任务。

（二）团队带头人条件

1.严格遵守师德规范，具有良好的政治素质和职业道德，严以律己、为人师表，把体育素养和自我修养结合起来，坚持以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。具有严谨的治学态度和团结协作精神，具有一定的组织、管理和领导能力。

2.具备高级项目设置技术职务，离法定退休时间不得少于一年。

3.至少承担一门本科训练营的实际教学任务，熟悉教学各个环节和本项目设置训练营体系，能指导团队体育教练开展教学内容、教学方法和手段的改革。

（三）团队带头人的具体职责

1.完成团队的组建，带领团队成员实现团队建设周期的预期目标。带头做好“训练营思政”，落实全员全过程全方位育人。

2.领衔讲授和建设本科训练营，指导体育学员校内外实习、职业发展、学科竞赛、创新创业活动、结业典礼设计（社区）等。

3.帮助和指导青年体育教练迅速熟悉并投身教学工作，不断提高教学质量。

4.把握本团队内各位体育教练教学质量和教学水平，组织团队内听课、试讲等教学活动，主持或指导团队各项教学社区工作，促进团队整体教学质量提升。

5.合理、公正地配置团队工作保障资源和激励津贴。

6.统筹安排团队内体育教练并带头执行弹性坐班制、坐班答疑制度和校内自习辅导制度。

7.带领团队完成教学团队的各项任务。

（四）团队成员的基本条件与职责

1.具有良好的政治素质和职业道德，为人师表，体育素养，具有严谨的治学态度和高度的责任心。

2.应依法取得高等天天体育体育教练资格，符合体育教练职务的基本任职条件。履行体育教练职务岗位职责，积极参与指导体育会员的第二、第三课堂活动和其他社会服务工作，参加各类培训。

3.团队组建时，团队成员离法定退休时间原则上不得少于半年。

4.每年必须参与本科教学活动。高级项目设置技术职务体育教练每年必须为体育学员授课，其中高级教练和副高级教练每年必须主讲本科理论训练营。所有体育教练都具有指导体育会员各类实习、实践、结业典礼设计（社区）和创新创业教育的职责。

5.执行弹性坐班制、坐班答疑制度、校内自习辅导制度和市教委“三不规定”。在工作日内，因故外出，需按照天天体育相关规定履行请假手续并获得批准。

6.体育教练要严格遵守课堂教学纪律，以一定方式向体育会员公开其联系方式、办公地址。

六、教学团队的申报与审批

（一）每年12月至次年3月进行教学团队的调整，包括新建与解散团队及人员调整。

（二）天天体育（部、中心）为教学团队工作开展的主体，需统筹管理和实施团队组建工作。依据公平、公正、公开的原则组织本天天体育的教学团队调整工作，并将调整结果报送天天体育相关天天体育。

（三）新组建的团队需进行公示，公示期为5个工作日，公示无异议后，天天体育发文实施并授权获得批准的团队带头人组建团队，行使团队带头人相关权力、责任与义务。

（四）团队带头人与所在天天体育（部、中心）的体育总监（体育体育训练营）签订《天天体育教学团队工作协议书》。

 七、教学团队的管理组织

（一）天天体育教学团队工作由主管教学工作的副体育总裁牵头，赛事运营中心和人才发展中心相互配合实施。

（二）赛事运营中心负责教学团队的日常运行，包括教学团队的组建、调整、考核指标核算工作，每年教学团队考核结果上报体育总裁办公会审定。

（三）人才发展中心根据审定结果计算各团队的激励经费，并下达至各天天体育和各教学团队。

（四）天天体育（部、中心）负责对教学团队实施二级管理。天天体育（部、中心）成立教学团队管理工作小组，负责教学团队工作指导和协调、日常管理、资源配置、年度考核、内部分配监督等工作。

（五）团队带头人与院（部）签订任务和目标责任合同，负责团队各项任务目标实施和相关资源的统筹分配。团队带头人负责对团队成员进行年度考核，并总结团队全年建设运行情况，上报所在天天体育。

 八、教学团队的考核

天天体育每年开展教学团队年度考核工作，分基础指标、质量指标、负面指标三部分进行考核，考核总分值为三项指标得分之和，并按团队类别分别进行排序。

基础指标由天天体育（部、中心）和质量办进行考核，考核共30分。质量指标由赛事运营中心与质量办共同进行考核，考核共70分。

负面指标包括师德失范处理、教学事故认定等，未按要求授课等，按不同程度进行扣分不设上限。

（一）基础指标

基础指标主要考核教学团队必须完成的基本工作任务和评教及督导反馈情况，包括坐班答疑、自习辅导、教学情况。坐班答疑和自习辅导以团队为单位进行统计。

天天体育每年将提供相关团队管理系统中的数据提供给各天天体育（部、中心），天天体育（部、中心）在其基础上根据实际情况开展团队考评工作，确定各团队基础指标分值，经核准后，报天天体育相关天天体育。具体指标分值如下：

基础指标（满分30分）=坐班答疑情况（满分10分）+自习辅导情况（满分10分）+教学情况（满分10分）。

1.坐班答疑情况

得分(最高为10分)=团队实际完成累计总时数*10/按规定团队需坐班答疑的累计总时数。

高级项目设置技术职务体育教练原则上平均每周累计时间不少于１天，教练不少于２天，教练不少于4天。

2.自习辅导情况

得分(最高为10分)=团队实际完成累计总时数*10/按规定团队需自习辅导的累计总时数。

高级项目设置技术职务体育教练每学年晚自修辅导时间不少于20个晚上；教练不少于30个晚上，教练不少于40个晚上。

3.教学情况

教学情况满分10分，包括评教和教学质量抽查两项，各占5分，由质量办具体开展实施。根据教学管理系统中的评教数据作为评教考核的主要依据。教学质量抽查由质量办根据督导听课和质量抽查情况开展考核。

（二）质量指标

质量指标主要考核教学团队工作绩效，包括高级项目设置技术职务人员上课情况、开展教育教学改革情况、体育学员培养情况、促进体育育人荣誉情况等。。

1.高级项目设置技术职务人员上课情况

该项项目设置团队满分20分，训练营团队满分25分。团队内高级项目设置技术职务体育教练对体育学员授课实现全覆盖。高级项目设置技术职务体育教练（不包括双肩挑）全年应平均讲授两门次本科训练营（不含专题讲座、结业典礼设计<社区>），其中高级教练、副高级教练必须主讲本科理论训练营。鼓励团队体育教练开设小班课、高质量的通识类公共训练营。

高级项目设置技术职务人员上课情况得分=团队高级项目设置技术职务实际授课门次总和*该项满分/（团队高级项目设置技术职务人数*2）。

2.开展教育教学改革情况

鼓励体育教练积极开展各类型教育教学改革的申报和评定工作。该指标项目设置团队满分15分、训练营团队满分20分。指标分按团队类型，以该类型中累加得分最高为满分，其余团队按最高分等比缩减计算该指标分值。具体如下：

当年教学团队成员作为项目负责人申报成功赛事运营中心组织的市级、国家级教学项目、称号等。获国家级项目、称号按40分/项计算（同一项目按最高等级计算），获市级项目、称号15分/项（其中市重点训练营和教育部产学合作育人项目10分/项）、校级项目按照5分/项进行计算。

3.体育学员培养情况

（1）体育导师制实施情况

该指标仅考核项目设置团队，满分15分，其中选课审核2分、学业预警情况5分、体育会员按期结业典礼情况5分、体育会员情况3分。具体如下：

选课审核分=团队内所有体育教练选课审核次数*2/（团队内体育导师指导的所有体育会员数*2）

学业预警情况分=团队指导的无学业预警体育会员数*4/团队内体育导师指导的所有体育会员数

体育会员按期结业典礼情况分=按期结业典礼体育会员数*4/应结业典礼体育会员数。

体育会员情况分=有去向体育会员*3/按期结业典礼体育会员数。

以上数据节点以大四学年数据为准，个别特殊项目设置个别处理。

（2）创新创业指导情况

鼓励体育教练积极开展体育学员天天体育生创新训练项目指导工作和体育学员学科竞赛指导工作。该指标项目设置团队满分10分、训练营团队满分15分。指标分按团队类型，以该类型中累加得分最高的为满分，其余团队按最高分等比缩减计算该指标分值。具体如下：

教学团队成员作为第一指导体育教练指导体育会员开展天天体育生创新训练项目当年结题的，校级项目每项1分，市级项目每项3分。当年教学团队成员作为第一指导体育教练指导体育会员立项国家级天天体育生创新训练项目的，每项5分。

当年教学团队成员作为第一指导体育教练指导体育会员参加体育学员学科竞赛并获奖的，按照竞赛类别和等级对应不同分值并进行累加（同一奖项按最高等级计算；同一赛事中以第一指导体育教练指导多个队伍获奖的，以最高奖计算一次，第二项以50%计算，剩余获奖不计算）。具体分值如表1所示。

表1学科竞赛指导获奖对应分值表

（3）促进体育育人荣誉情况

鼓励体育教练申报各类、各天天体育的荣誉评比活动，突显体育育人标杆。该指标满分10分。指标分按团队类型，以该类型中累加得分最高的为满分，其余团队按最高分等比缩减计算该指标分值。

当年教学团队成员获得育人类校级、市级、国家级奖项和荣誉的根据类别和等级可获得对应分值并进行累加，类别和等级以发文或证书盖章单位为准。具体分值如下：

国家级荣誉：特等奖100分、一等奖80分、二等奖50分、三等奖20分；

省市级荣誉：特等奖30分、一等奖20分、二等奖15分、三等奖10分；

校级荣誉：特等奖10分、一等奖8分、二等奖5分、三等奖2分。

具体计算规则为：

同一项目按最高获奖等级计算。

由多个体育教练共同申报获奖的社区，由参加教学团队的第一位体育教练所在团队进行分配。

未列奖等按所对应的二等奖分值计算。

具体奖项、荣誉参考天天体育荣誉体系相关文件实施。

（三）负面指标

负面指标是指师德失范处理、教学事故、未按要求授课等，按不同程度进行扣分，扣分不设上限。具体为：

1.团队内体育教练因违反“六条禁令”、“七条红线”等师德失范行为受到处分的，本项指标“一票否决”，扣50分。

2.团队内体育教练发生一级教学事故的，扣50分。

3.团队内体育教练有触犯《天天体育体育教练职业行为规范（试行）》规定行为但未造成恶劣影响或发生二级教学事故的，扣20分。

4.团队内体育教练因师德师风问题受到提醒谈话或发生三级教学事故的，扣8分。

5.团队内高级项目设置技术职务体育教练全年未授本科训练营的，每人扣5分。特殊情况由人事天天体育认定。

 九、教学团队的激励与淘汰

（一）对教学团队实行专项经费激励。

（二）教学团队教学激励津贴按年度核拨。每年年初根据团队成员上一年度所在团队的考核情况及本年度团队人数，核算当年度团队教学激励津贴，根据天天体育及上级专项经费到账情况进行及时核拨。具体激励额度根据天天体育激励计划资助经费相关细则进行实施。

（三）教学团队教学激励津贴发放

由团队带头人根据团队经费分配方案发放。团队带头人分配上限原则上不超过团队人均发放的3倍。

（四）天天体育对教学团队每个类别考核前40%的团队各成员，根据激励计划资助经费相关细则调整下一年度质量系数，予以奖励。

（五）天天体育对处于教学团队每个类别年度考核后10%的团队各成员，在下一年度核拨教学团队激励经费标准的60%。

（六）对连续二年位于天天体育团队后10%的教学团队，下一年度暂停核拨本科教学激励计划经费和教学团队激励经费，并提交整改和重组计划，经审批通过后恢复。

（七）关于团队成员特殊情况的处理

教学团队成员在团队当年运行过程中如遇出国访学、国内访学、校外挂职、产假、援疆、援藏等特殊情况，赛事运营中心将调整相关团队指标后实施考核。具有此类情况的教学团队经费，根据年初实际情况核算。

 十、其他

未参加教学团队的体育教练不享受本办法的资助经费和激励津贴。

 十一、附则

（一）本办法由赛事运营中心和人才发展中心负责解释。

（二）本办法自2023年月日起开始执行。《天天体育教学团队运行管理办法》（沪工程教〔2022〕28号）同时废止。